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汉语教学资源并不局限于教师手册、练习册、CD光盘等辅助材料，而是指一切有利于使学习者具备汉语综合运用能力的教科书、报纸、教师、社区等素材或条件。汉语教师首先要树立“用教科书教汉语而非教教科书”的观念，同时充分利用学习者、社区、网络等各种资源，然后掌握一些开发和利用的基本策略。
汉语教学资源刍议
【摘 要】
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汉语教学资源并不局限于教师手册、练习册、CD光盘等辅助材料，而是指一切有利于使学习者具备汉语综合运用能力的教科书、报纸、教师、社区等素材或条件。汉语教师首先要树立“
【机 构】
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北京语言大学人文学院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2012年4期
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