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听力不仅是英语教学的重要组成部分，也是学生必须掌握的技能，只有提高英语听力水平，才能有效地提高英语综合运用能力。教师应根据初中生的心理特点和认知水平进行教学实践，加强语音练习，注意听力材料的选择，进行不同类型的训练，然后依据学生反馈和考试成绩进行总结，看看不一样的教学是否取得良好的成绩。
初中英语听力教学策略研究
【摘 要】
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听力不仅是英语教学的重要组成部分，也是学生必须掌握的技能，只有提高英语听力水平，才能有效地提高英语综合运用能力。教师应根据初中生的心理特点和认知水平进行教学实践，加强语
【机 构】
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山东省东营经济技术开发区东凯实验学校
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年14期
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