【摘 要】
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目的探讨急性冠状动脉综合征患者髓过氧化物酶(MPO)水平变化与预后的相关性。方法回顾性分析,抽取本院2018年5月至2019年11月收治的80例急性冠状动脉综合征患者作为研究对象,
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目的探讨急性冠状动脉综合征患者髓过氧化物酶(MPO)水平变化与预后的相关性。方法回顾性分析,抽取本院2018年5月至2019年11月收治的80例急性冠状动脉综合征患者作为研究对象,所有患者均接受血清MPO水平测定、评估Gensini评分,随访6个月,记录其预后情况。观察MPO水平变化对急性冠状动脉综合征患者预后的影响,分析MPO水平变化与Gensini评分的相关性。结果本研究内80例入选者中,预后不良42例,占比52.50%(42/80)。经检测,预后良好组MPO水平高于预后不良组,Gensini评分低于
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动脉粥样硬化和心血管疾病(CVD)已经成为西方工业国家致死的主要原因,约占所有原因致死率的35%。维生素D缺乏症是一种普遍性疾病,遍布所有种族及所有年龄段,约占全部总人口的
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目的探讨人生回顾+Watson关怀理论应用于肺癌终末期患者的效果。方法选取某院肺癌终末期患者74例(2019年1月至2020年3月),2019年1月至2019年7月36例为对照组,接受常规护理干
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教师在课堂上为了巩固学生所学，会以提问的方式引导学生预习新知识，通过学生的回答掌握学生的学习情况，这对教学内容及教学节奏的调整很有帮助。可以說，有效的提问对师生的课堂互动生成、学生思维的启迪、教师教学环节的设计有着十分重要的作用，是学生深度学习不可或缺的催化剂。在小学数学教学过程中，笔者结合自身多年教学经验，对有效提问引领学生深度学习的作用进行了详细的分析，以期能够为同仁提供帮助。 一、要有清晰