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结合高中化学新课程教学实践,以"氯气的性质"一课教学为例,探讨了"任务卡片式"教学模式的教学过程,并从教学设计理念、教学目标的实现、核心素养的发展和教学模式的运用四个方面进行了反思,旨在贯彻落实新课标理念,改进教与学的方式,实现化学课堂有效教学。
“任务卡片式”教学模式在高中化学课堂中的尝试——以“氯气的性质”一课教学为例
【摘 要】
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结合高中化学新课程教学实践,以"氯气的性质"一课教学为例,探讨了"任务卡片式"教学模式的教学过程,并从教学设计理念、教学目标的实现、核心素养的发展和教学模式的运用四个
【机 构】
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苏州市吴中区苏苑高级中学;
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2004年期
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