多年的教学实践,我发现写作是师生都烦恼的事情.因此,我在教学过程中,坚持引导学生关注生活,激发学生的兴趣,从生活中的小事发现素材,写出自己的看法和感受.我坚持认为,作文
语文教学的最终目标就是要让学生学会把自己的所见所闻,所思所感,用自己学过的语言文字按一定的次序表达出来,形成独具自己个性的文章,这就是作文教学.自从实施新课程一段时
作文评价是作文教学的重要环节之一,但是长期以来传统的作文评价模式逐渐形成了“学生无兴趣、教师无兴致、作文被冷冻”的冷漠化现象,严重制约了作文教学的发展.采用“典型
现阶段,随着素质教育及新课改的不断推进,给我们的中学语文教学提出了更高的要求.阅读教学作为语文教学的重要内容,在课堂教学的过程当中积极的应用互动教学,不仅能够充分激