【摘 要】
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随着科学技术水平增长,我国加快了应用型人才培养进程。当下的会计人才教育,为人才提供充足的学习资源、变换教学形式和考核方式,充分实现了以人才培养为主的教学目标,在一定程度上提高了人才的主动性。为使会计人员能更好地结合管理知识成为应用型管理会计人才,会计的教学改革必不可少。文章就如何在会计教学的课堂上应用先进的教学改革决策来培养出优质的应用型管理会计人才展开深入研究。
【基金项目】
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2020年度江西省高等学校教学改革研究省级课题“基于慕课的翻转课堂教学模式研究——以‘管理会计’双语课为例”（编号：JXJG—20—5—40）；
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随着科学技术水平增长,我国加快了应用型人才培养进程。当下的会计人才教育,为人才提供充足的学习资源、变换教学形式和考核方式,充分实现了以人才培养为主的教学目标,在一定程度上提高了人才的主动性。为使会计人员能更好地结合管理知识成为应用型管理会计人才,会计的教学改革必不可少。文章就如何在会计教学的课堂上应用先进的教学改革决策来培养出优质的应用型管理会计人才展开深入研究。
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