【摘 要】
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本文介绍了任务驱动法的概念,并结合高职物理教学的实际,探讨分析了任务驱动法在高职物理课堂教学的运用策略,其中包括创设教学情境、进行分组学习、合理选择教学内容,科学设
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本文介绍了任务驱动法的概念,并结合高职物理教学的实际,探讨分析了任务驱动法在高职物理课堂教学的运用策略,其中包括创设教学情境、进行分组学习、合理选择教学内容,科学设置教学任务等方面,希望能够为高职物理教学的具体工作提供参考。
This paper introduces the concept of task-driven method, combined with the actual teaching of physics in higher vocational schools, discusses the application of task-driven method in higher vocational physics classroom teaching, including the creation of teaching situations, group learning, reasonable choice of teaching content, science Set teaching tasks and so on, hoping to provide a reference for the specific work of higher vocational physics teaching.
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