【摘 要】
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幼儿阶段的教育属于启蒙时期的教育,对一个人今后的成长发展产生深远影响。这一时期也是幼儿语言能力提升的黄金时期,为此幼儿教师一定要本着为幼儿全面发展的态度高效率展开
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幼儿阶段的教育属于启蒙时期的教育,对一个人今后的成长发展产生深远影响。这一时期也是幼儿语言能力提升的黄金时期,为此幼儿教师一定要本着为幼儿全面发展的态度高效率展开语言教学,促进幼儿语言能力的强化提升。鉴于此,笔者结合自身相关工作实际,以幼儿教育中的语言教学作为研究话题展开一系列探讨,首先分析了当前幼儿园语言教育的现状,然后分析了幼儿园语言教学坚持的基本原则,最后分析了幼儿园教育中语言教学活动展开的有效策略。
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