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大学课程引入思政教育的目的在于通过思政教育与知识能力培养的有机结合,帮助学生在日常的学习中形成正确的人生观和价值观,使其发展成为符合新时代要求的高质量人才.但当前各高校的思政建设存在诸多缺陷,教师思想认识不到位、制度保障的缺乏等现象都成了制约大学课程思政建设向前推进的阻碍.本文将从这些问题出发,分析其深层原因,并提出大学思政建设的目标以及解决问题的相关对策.