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【正】学情分析:折纸一直是学生感兴趣的内容。在折纸过程中学生也逐渐对纸的性质产生了浓厚的兴趣,并提出了五花八门的问题。"让纸‘站’起来"这一主题应运而生。
综合实践活动《让纸“站”起来》教学纪实与评析
【摘 要】
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【正】学情分析:折纸一直是学生感兴趣的内容。在折纸过程中学生也逐渐对纸的性质产生了浓厚的兴趣,并提出了五花八门的问题。"让纸‘站’起来"这一主题应运而生。
【机 构】
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哈尔滨市通达小学,黑龙江省教育学院,哈尔滨市教育学院
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2007年11期
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