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个别谈话时学生心理状态类型及应对策略
个别谈话时学生心理状态类型及应对策略
来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaoping6868
【摘 要】
:
在学校思想品德教育的方式方法中,个别谈话是较常用的一种。要使个别谈话取得实效,深入了解学生是必不可少的。对学生的了解是多方面的,其中极其重要但又常被忽视的是了解学生在
【作 者】
:
孙秋炳
【机 构】
:
绍兴县华舍实验学校
【出 处】
:
读写算(教师版):素质教育论坛
【发表日期】
:
2009年7期
【关键词】
:
个别谈话
心理状态
学生
思想品德教育
学校
师才
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在学校思想品德教育的方式方法中,个别谈话是较常用的一种。要使个别谈话取得实效,深入了解学生是必不可少的。对学生的了解是多方面的,其中极其重要但又常被忽视的是了解学生在面谈的心理状态。只有了解了学生在谈话时的心态,教师才掌握了主动,才能灵活地采取相应的对策。
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