【摘 要】
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本文简要地介绍了高职高专教育的发展背景，阐述了高职高专教育在“以产业链为纽带”的基础上，进行了“以产业链为纽带”的教育。通过构建和实施“书证合一”的复合型人才培养模式，以“1+X”的技术标准为依据，重构专业群落的课程体系，组建“一课多师”的混合师资团队，不断加强师资力量，搭建“产教融合”平台，提升高职人才培养质量。
【基金项目】
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2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目,课题名称：高职院校对接产业链专业群课程体系构建与实践——以金融科技应用专业群为例,课题编号：2021SJGLX723；
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本文简要地介绍了高职高专教育的发展背景，阐述了高职高专教育在“以产业链为纽带”的基础上，进行了“以产业链为纽带”的教育。通过构建和实施“书证合一”的复合型人才培养模式，以“1+X”的技术标准为依据，重构专业群落的课程体系，组建“一课多师”的混合师资团队，不断加强师资力量，搭建“产教融合”平台，提升高职人才培养质量。
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