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《英语课程标准》的核心理念是以人为本,强调在面向全体学生的同时关注学生个体,尊重个体差异,促进每个学生的和谐发展。而传统的教学进度划一、内容划一、方法划一的“一刀切”模式很难照顾到全班不同层次的学生.导致好学生“吃不饱”、学习能力较差的学生“吃不消”、中等生易满足的现状,学生体会不到成功的喜悦,教学质量无法得到提高。