论文部分内容阅读
让生态产业激活地方经济
【出 处】
：
重庆绿化
【发表日期】
：
2003年3期
其他文献
【正】如何创设充满生命活力的地理课堂?巧妙地设计问题,丰富教学手段,创新学习方式等,都是构筑充满生命活力课堂的有效方法。下面本人结合人教版七年级上册第三章第一节《多
随着“教育必须为社会主义建设服务、社会主义建设必须依靠教育”的指导方针不断地深入到社区建设的中心，乡镇社区教育也在逐步实现教育社会化，动员社区本地的力量，发挥社区乡土的文化特色、文化底蕴和优势，开发出具有本土特色的乡土教材，为社区教育培训做贡献。 一、乡镇社区教育中心开发乡土教材与培训的原因 有助于适应乡镇社区当地的经济发展需要。不同的乡镇社区的发展模式和经济模式都会有自身的特点。当经济发展呈
<正> 肾综合征出血热(Hemorrhagic feverwilh renal syndrome,HFRS)是个集合名称,它包括亚洲(中国、日本及朝鲜等地)的流行性出血热(Epidemic hemorrhagic fever,EHF)及欧洲(
<正>《义务教育数学课程标准》已经明确将学生的基本活动经验作为总体目标。由此,教师在数学课堂教学中必须注重小学生数学基本活动经验的积累。以往的小学数学课堂教学中,数
【正】实践教学和理论教学是相对而言的,理论教学是基础,实践教学是延伸和补充,但职业教育的特点却决定了实践教学的特殊性和重要性,学生成人、成才的培养目标能否实现很大程
<正>思想政治理论课是高校普遍开设的一门课程,对于坚定当代大学生的理想信念和帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观具有十分重要的意义。特别是在网络化、信息化高度
2月13日,中国奥园集团股份有限公司发布公告称,公司将分拆奥园健康生活在联交所主板独立上市,可供合资格股东于优先发售中认购的预留股份预期合计占全球发售项下初步提呈发售
利用激光加工技术在钢制导轨副上制备了4种不同的微织构,并通过优化加工功率、扫描速度等激光参数获取了质量良好的微织构。在油润滑的条件下,利用自制导轨摩擦试验机进行直
一、案例创设，学生为主体 在思想品德教学策划过程中，应将学生放在教育活动的第一位，从学生的角度出发，关注其成长中会遇到的问题，在案例设计中，从简单的资料分析开始，交与学生课堂的主体地位，教师以观察和引导的角度出发，配合学生将案例分析进行到底。教师可以事先提示学生案例中需要思考的典型问题，使学生思考有所依据，而非盲目的自我发掘，这样做考虑到了小学生思维无法在一开始就自我发掘出案例中的问题核心，容易