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从思想政治教育开展的途径来看，存在着一些基本矛盾，而正是这些矛盾的存在，才使得思想政治教育的改革和发展有了进步的动力，这些基本的矛盾也是思想政治教育学理论研究中的主要问题。在以往的研究中，学者们普遍忽视了以系统的角度来认识思想政治教育过程的基本矛盾及其运动形式。本文拟就学术界近几年对思想政治教育过程基本矛盾研究的不同观点进行综述，并对其作出了整体性系统性思考。