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目的:探讨阶段性强化健康教育对初产妇分娩依从性的影响。方法将160例初产妇随机分为对照组和观察组各80例,对照组按常规进行健康教育,观察组从入院就进行阶段性强化健康教育,采用自制依从性量表进行评分观察两组初产妇对产痛的耐受能力、心理特征、产程中与医生协调配合能力,分娩过程中应急变化能力及家属在分娩过程中配合能力5个方面表现出来的行为反应对分娩依从性情况。结论阶段性强化健康教育能有效提高初产妇对分娩的依从性,临床中可广泛应用。