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高效课堂模式的推广，对高中课堂会产生重大影响。对教师的要求更高了，教师要充当课堂的设计者、引导者和合作者。而这其中要求最高的当属设计者，就化学课堂而言，课前的设计尤为重要，因为化学是研究物质构成和物质之间相互反应的学科，这对学生来讲过于抽象细微，教师要在备课阶段预想很多问题以及由其衍生的知识，在这里加以详细描述。