【摘 要】
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<正>新的基础教育课程体系教导学生主动参与交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人。强调培养学生的创新精神,实践能力,收集、处理、使用信
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<正>新的基础教育课程体系教导学生主动参与交流、合作、探究等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的主人。强调培养学生的创新精神,实践能力,收集、处理、使用信息的能力,发现、分析和解决实际问题的能力。根据课程改革的要求,探究(Inquiry)有两个涵义:一是培养目标,二是教学法。"以探究为中心的科学教育"是国际科学教育改革的主流。探究
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