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实施素质教育要求语文教学全面培养学生的语文素养，作文教学在其中占有极其重要的位置。不断探索提高学生作文素养的教学方法，使作文训练取得事半功倍的效果，是摆在广大教师面前的重要课题。依据写作规律，我在写作教学中经过多年探索，形成了以下“五步”教学训练途径，简述如下：1．培养兴趣（针对问题——“不愿写”）；2．积累材料（针对问题——“没话说”）；3．丰富语言（针对问题——“写不好”）；4．教给方法（针对问题——“不会写”）；5．读写结合（针对问题——“随意写”）。总之，作文是一个长期的训练过程，作为教师我们更要