【摘 要】
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高中语文教科书中的古代词作是语文教学的重要内容.词是配合乐曲来歌唱的歌辞,它传达着“贤人君子”内心之中一种最幽微隐约的、无法言说的情感[1].它与诗有一定的区别,正所
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高中语文教科书中的古代词作是语文教学的重要内容.词是配合乐曲来歌唱的歌辞,它传达着“贤人君子”内心之中一种最幽微隐约的、无法言说的情感[1].它与诗有一定的区别,正所谓“诗之境阔,词之言长”[2].“词之言长”是指“语尽而意不尽”.为了深入理解古代词作的本质特点,研究者将人教版高中语文教科书（2007版）作为个案,尝试探究古代词作的选编问题.
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