【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。＂新一轮数学课程改革突出了＂数学文化＂这一特点。随着新课
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。＂新一轮数学课程改革突出了＂数学文化＂这一特点。随着新课改的不断深入,教师对数学教学的理念也发生了转变,更好地把握＂数学文化＂的内涵,在数学教学中渗透数学文化,能够使数学教学充满人文气息,激发学生学习数学的兴趣。此外,在数学教学中渗透数学文化,有助于学生了解数学在人类文明发展中的作用,形成正确的数学观。
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