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<正>"语文思维是思维主体在运用语言进行认识与表达、审美与创造、鉴别与吸收的思维活动中,借助于形象对语文对象展开的概括和间接的认识过程。"(冉正宝《语文思维论》)语文思维是从思维学的角度观照语文学科的结果,是把思维学研究的新成果运用到语文学科中的结果。课堂上的每一个环节,都可以是发展学生语文思维的"场"。西方学者德加默说过:"提问得好就是教得好。"语文课堂教学的效果,很大程度上取决于教师提问的艺术。核心素养中提到的思维力也对我们教师的提问能力做出了要求。有质量的提问有益于学生