论文部分内容阅读
目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,我们的课堂教学工作发生了新的变化,对我们教师做出了新的要去和指示。在新课标背景下,我们的课堂教学实施诱思探究教学论从引论、思想论、过程论到目标论,全面详细的介绍了这一教学方法的形成基础、理论依据和操作方法,是对我国传统教学方法的一次深刻改革。为了全面推广这一先进的课堂教学思想和方法,大大提高课堂教学质量。