【摘 要】
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项目式学习方式对学生学习效果和未来发展具有积极的推动作用。在实践研究的基础上，提出了化学学科项目构建的原则为围绕学科核心概念和设置开放性任务。项目实施的教学策略包括3个方面：以学生为中心的教学过程、团队授课的教学过程、注重过程和反思的项目评价。以“有机保水材料的合成与性能检测”为项目案例进行了全过程描述，呈现项目教学流程，为实际教学提供借鉴。
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项目式学习方式对学生学习效果和未来发展具有积极的推动作用。在实践研究的基础上，提出了化学学科项目构建的原则为围绕学科核心概念和设置开放性任务。项目实施的教学策略包括3个方面：以学生为中心的教学过程、团队授课的教学过程、注重过程和反思的项目评价。以“有机保水材料的合成与性能检测”为项目案例进行了全过程描述，呈现项目教学流程，为实际教学提供借鉴。
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