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遵循理论教育规律提高邓小平理论课教学效果
遵循理论教育规律提高邓小平理论课教学效果
来源 :吉林教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyyafeng621214
【摘 要】
:
我校于1995年秋季学期,在七年制93级硕士班开设建设有中国特色社会主义的理论与实践课;试点取得成功后,1996年春季学期对全校本科生、秋季学期对专科生全部开设了这门课。邓小平理论作为一
【作 者】
:
程喜田
【机 构】
:
中共白求恩医科大学委员会
【出 处】
:
吉林教育科学:高教研究
【发表日期】
:
1999年7期
【关键词】
:
教育规律
邓小平理论课
教学效果
高校
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我校于1995年秋季学期,在七年制93级硕士班开设建设有中国特色社会主义的理论与实践课;试点取得成功后,1996年春季学期对全校本科生、秋季学期对专科生全部开设了这门课。邓小平理论作为一门课程开设以后,最重要的是要遵循马克思主义理论教育规律,提高教学...
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