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民俗文化是在历史发展进程中,在民众生活实践过程中所创造和保留的物质财富和精神财富的总和,是民族文化形成和发展的土壤,应该成为语文教学过程中可利用的资源。开掘民俗文化资源,能够丰富课程文化内涵;有效利用民俗文化资源,能够提升学生语文综合素养;开发“乡土民俗文化”课程,是传承民俗文化的有效路径。
民俗文化资源在中学语文教学中的有效利用策略探究——以庆阳乡土民俗文化资源的开发利用为例
【摘 要】
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民俗文化是在历史发展进程中,在民众生活实践过程中所创造和保留的物质财富和精神财富的总和,是民族文化形成和发展的土壤,应该成为语文教学过程中可利用的资源。开掘民俗文化资源,能够丰富课程文化内涵;有效利用民俗文化资源,能够提升学生语文综合素养;开发“乡土民俗文化”课程,是传承民俗文化的有效路径。
【机 构】
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甘肃省环县第一中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年36期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020 年度一般课题《探究庆阳乡土民俗文化资源在高中语文 教 学 中 的 有 效 利 用 策 略 》 课 题 立 项 号 :GS[2020]GHB2950)的研究成果。
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