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随着我国新课改深入发展,教学模式及教学理念得以创变,旨在满足学生个性化学习需求,提高课堂教学质量, 助力我国教学事业蓬勃发展,其中线性代数作为高校重要教育内容之一,具有一定学习难度,对学生抽象思维能力、空间 想象力、运算能力等数学素养要求较高,为使该课程教学目标得以有效落实,教师采用多媒体教学法,丰富线性代数表现 形式提高教学趣味性。