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新课改强调以人为本,以学促教,重视教学相长,追求教学的整体效应,以实现最大价值.在小学语文教学中,教师应关注学生的学习需求和身心特点,将课前预习与课堂教学相结合,注重培养学生的自主学习能力,以促进学生语文素养的提升.
提升小学语文课前预习有效性指导的策略探究
【摘 要】
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新课改强调以人为本,以学促教,重视教学相长,追求教学的整体效应,以实现最大价值.在小学语文教学中,教师应关注学生的学习需求和身心特点,将课前预习与课堂教学相结合,注重培
【机 构】
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大田县屏山内洋小学,福建 三明
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2019年9期
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