【摘 要】
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在呼唤课程改革的今天,课堂教学的核心表现为:要时刻关注学生的发展,教师要同学生一起学习成长,要根据学生的学习情况来调整教学安排。现如今的体育课堂主要表现为:在体育课
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在呼唤课程改革的今天,课堂教学的核心表现为:要时刻关注学生的发展,教师要同学生一起学习成长,要根据学生的学习情况来调整教学安排。现如今的体育课堂主要表现为:在体育课堂上,教师教的很卖力,学生学习的也很卖力,但是实际的体育课堂质量却不是很高。体育课堂存在的不足主要表现为:学校以及家长对于体育课重视程度不是很高、教师对于体育课堂的教学过程处理不当、以及教师对于体育课堂的教学评价单一等。只有真正的克服体育课堂上的这些缺点,不断更新
In today’s call for curriculum reform, the core of classroom teaching is manifested as: always pay attention to the development of students, teachers should learn with students grow, according to the learning situation of students to adjust teaching arrangements. Today’s physical education classroom mainly shows as follows: In the physical education classroom, teachers teach very hard, students are also very hard-working, but the actual quality of the physical education classroom is not very high. The main problems in PE classroom are as follows: schools and parents pay little attention to PE class, teachers do not handle PE teaching process correctly, and teacher’s teaching evaluation of PE class is single. Only really overcome these shortcomings in the physical education classroom, constantly updated
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一、现阶段中国经济增长的特殊背景
现阶段的中国经济增长是在四方面特殊背景下展开的。一是持续高速的特殊增长背景:改革开放26年以来,中国经济年均增长达到9.5%左右,并且预计到2030年之前,中国年均经济增长率仍会保持在8%左右(2000年至2010年为8—9%,2010年至2020年为7—8%,2020年至2030年为6—7%),也就是说,中国经济持续了26年的高速增长,并且还极可能继续保持25年的高速增长,现阶段中国的经济处在高速增长期,中国2004年按不变价格计算的GDP总量,已相当于1978年的10