目的 探讨“项目-导师制”在寄生虫学实验教学中的应用效果.方法 采用“项目-导师制”和传统的实验教学方法分别对2008级学生实验组和对照组进行寄生虫学实验教学,以问卷调查了解实验教学效果,以试卷测试学生实验成绩,并将两种方法进行回顾性和对比分析.结果 实验组实验教学效果不满意、满意、很满意率分别为0(0/90)、15.56％ (14/90)、84.44％ (76/90),与对照组相比,差异有统计学意义(P＜0.01);实验组考试成绩不及格、及格、良好、优秀率分别为0(0/90)、14.44％(13/90)、51.11％ (46/90)、34.44％ (31/90),与对照组1.67％(1/90)、38.33％( 23/90)、53.33％(32/90)、6.67％ (4/90)相比,差异有显著性(P＜0.01).结论 “项目-导师制”实验教学方法增强了人体寄生虫学的实验教学效果,使学生能够快速掌握人体寄生虫学的实验操作技能,考试成绩大幅提高,具有较好的应用价值。