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在班主任工作中,面对未成年人的思想道德教育,要不吝惜情感和爱心,以此为基础,善于捕捉契机,努力感动学生,正确看待学困生,运用适合的方法,在相互理解、相互信任中建立和谐的师生关系,引导未成年人健康地成长。
谈谈班级管理中的情感艺术
【摘 要】
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在班主任工作中,面对未成年人的思想道德教育,要不吝惜情感和爱心,以此为基础,善于捕捉契机,努力感动学生,正确看待学困生,运用适合的方法,在相互理解、相互信任中建立和谐的
【机 构】
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长春高新第二实验学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年38期
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