【摘 要】
：
情感是认知活动的启发、发展和维持的动力,是构成心理素质的重要成分,没有情感就没有智力.充分认知自己的情感,控制调节自己的情感,感知他人的情感等,这些恰好是语文教学应该
【机 构】
：
青海省民和县李二堡镇窑洞小学 青海民和 810800
论文部分内容阅读
情感是认知活动的启发、发展和维持的动力,是构成心理素质的重要成分,没有情感就没有智力.充分认知自己的情感,控制调节自己的情感,感知他人的情感等,这些恰好是语文教学应该培养的情感品质.这就要求通过对语言文字和语言情境的理性认知,借助想象和联想,使学生得到身临其境的情感体验.文章如酒一样,能深入人的肌体和血液.春风化雨,润物无声,滋润学生心田的正是文中的真、文中的善、文中的美和文中奔涌着的作者那浓浓的情.语文教学的过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程.那么,如何拨动学生心灵深处的“情”弦,掀起爱恨悲欢的波澜,让情与情相融,心与心相通,产生强烈的情感共鸣呢?
其他文献
夸美纽斯主张“把一切知识教给一切人类”，意指把“一切有用的知识”教给“一切男女青年”，这一教育理想不仅在当时具有超前性，而且在当下仍具有普适性。用这一教育理想反观新课
灯光设计是渲染舞台气氛的重要手段，在灯光设计的时候要充分的创造完全的舞台布光自由空间，适应一切布光要求；我们知道想大型舞台的灯光设计为了使该系统能够持续运行，在设计的时
根据第三十一条“国家在必要时得设立特别行政区.在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定.”根据(以下简称)第五条“澳门特别行政区不实行社会主
中华民族历史悠久，多年传承的传统文化更是沁人心脾。中国传统文化元素作为现代平面设计中共的重要组成部分已经逐渐受到人们的青睐。它所蕴含的我们中华民族的内在精神、审美
舞美即舞台美术的简称，它包括布景、道具、服装、化妆、灯光、音响效果等各要素。舞美设计是一项综合性创造性的艺术活动，要求具有独创性、全面性、深刻性、高端性等特点。
课改的基本理念是：教育要以人为本，促进人的发展，要关注学生、关注过程、关注发展。而要体现这个基本理念，需要创造性地使用教材。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课程
素质教育体制的不断完善，对于新课标课程的编排也不断更新，因此就要求在此环境下的普通高校及高等院校不仅在教育教学上追求高质高量得成果，更要加强对学生的实践能力和应用技巧
小学语文教学是小学教学体系的重要组成部分,是教会学生学习理解和运用祖国语言文字,进而形成扎实的语言基本功并内化为学生良好素质的一种基本手段和方法,然而由于种种原因,
文章以迪斯尼和环球影城为例，初探在主题公园产业中创意设计工作产生的相关问题，以期为创意设计人员借鉴。
新课程理念下的课堂是以学生为主体，教师为主导。运用交流--互动教学模式，可以激发学生的学习兴趣。“交流-互动”教学对学生能力和素质的培养主要着眼于对知识的理解，培养学生