逐步理解 学会转化——“平行四边形的面积”教学设计

来源 :教学月刊小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouyulong456
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【教学内容】人教版教材五年级上册第80、81页。【教学目标】1.使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式,并会运用公式正确地计算平行四边形的面积。
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