【摘 要】
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内涵式发展阶段,由于管理理念、管理人才、管理技术等因素限制,导致高等学校的财务管理绩效不佳,出现了“使用绩效不高”的矛盾.文章在分析管理会计的发展背景、管理特点基础
【基金项目】
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本文系山东省社会科学规划研究项目“管理会计在高校内涵式发展过程中的应用研究”（项目编号：17CKJJ10）的阶段性研究成果.
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内涵式发展阶段,由于管理理念、管理人才、管理技术等因素限制,导致高等学校的财务管理绩效不佳,出现了“使用绩效不高”的矛盾.文章在分析管理会计的发展背景、管理特点基础上,分析了高校引入管理会计的必要性,并从更新管理理念、引进管理人才、优化管理环境和借鉴创新管理技术和工具等角度,有针对性的管理会计的具体措施.望有助于打造和提升高校的核心竞争力,进-步提升高校的管理绩效.
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