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自主预习要有明确性、层次性、思维性和坚持性.良好的预习习惯不仅有利于学生当前的学习,而且有助于他们今后全面素质的提高.
小学三年级语文自主预习模式初探
【摘 要】
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自主预习要有明确性、层次性、思维性和坚持性.良好的预习习惯不仅有利于学生当前的学习,而且有助于他们今后全面素质的提高.
【机 构】
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052360,河北辛集市马庄乡一间房小学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2012年8期
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