公共教育服务多元主体合作供给模式的可能性与实现路径探讨

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公共教育服务供给模式的改革,因为日益推进的教育治理体系,还有逐渐现代化的治理能力,再加上不断转变的政府职能等方面的因素,这让改革的步伐越来越快,而改革公共教育服务供给模式,就表明要将政府的垄断充分的打破,同时转换模式为多元主体供给.事实上,对于这一转换,逐渐崛起的第三部门还有多个地方的有益探索等,为其理论和现实提供了充分的依据和基础.这一路径的转换,表明在对治理工具进行选择的过程中,需要选择和自身相适应的工具,争取让制度安排与众不同.政府、第三部门等都有很大的可能成为供给的主体,并采取各种各样的供给方式.具体体现在:政府服务、补助等.在此期间,对于公共教育服务所具有的公共性等,一定要始终进行坚守,并对有关的法律法规进行制定和完善,然后对第三部门进行培育和发展,让监督管理评价和科学决策机制得到逐渐的建立和完善.
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