【摘 要】
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近年来,以传统经典诵读为主要内容的“读经教育”在全国各地广泛开展,经过时间的检验,读经教育对心智发展的益处逐渐彰显出来,但是也出现了一些问题,特别是读经教育缺乏延续
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近年来,以传统经典诵读为主要内容的“读经教育”在全国各地广泛开展,经过时间的检验,读经教育对心智发展的益处逐渐彰显出来,但是也出现了一些问题,特别是读经教育缺乏延续性的问题日益突出,亟待解决,主要表现在以下方面:
In recent years, traditional reading as the main content of “reading education ” carried out extensively in all parts of the country, after the test of time, the benefits of reading education for the development of mental gradually revealed, but there are also some problems, especially the reading education The problem of lack of continuity has become increasingly prominent and needs to be solved urgently, mainly in the following aspects:
其他文献
摘 要 目的:探討一次性成功取出吉妮环的方法。方法:将100例要求取环的患者随机分为实验组和对照组,实验组使用有齿胆石钳进宫腔夹出吉妮环,对照组用血管钳夹住尾丝,牵拉出吉妮环。结果:两组取环方法差异有显著性意义(P<0.01)。结论:有齿胆石钳用于取吉妮环成功率高,不良反应小,值得推广。 关键词 取吉妮环 方式 胆石钳 doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.2
针对目前高职教育存在的问题，研究了基于CDIO教学理念的高职高专教学改革与实践，提出了将CDIO工程教学理念应用于高职课程教学改革的具体措施。
doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2010.29.072 肩难产是指胎头娩出后,胎儿前肩被嵌顿在耻骨联合上方,用常规助产方法不能娩出胎儿双肩。肩难产发生时,胎肩不能及时娩出,对母儿易发生严重影响:①对母体影响产后出血,通常是由于宫缩乏力、宫颈和阴道撕裂伤所致,嚴重时造成会阴III度及IV度裂伤、生殖道瘘、产褥感染等严重并发症。②对胎儿及新生儿影响可造成胎儿窘迫、胎死宫内、
指代词“该”在现代汉语中使用较广，它的一些用法是否规范、得当，前些年《语文建设》上曾有过几篇讨论文章，结论是“该”不能用于时间名称、人（人名）等之前，并多举吕叔湘先生的《说“该”》一文观点为证：“‘人’既不是职称，又无上下级之分，所以‘该人’从来不见于文字”；“‘该’不用于时间名称，没有‘该年’‘该月’的说法”。 不过语言是发展变化的，一个词在使用过程中经常会衍生出新的意义或功能，从而产生新的语
张召栋在《课外阅读的组织方式》一文中指出可以从以下三个方面来组织课外阅读：1．教师推荐与学生搜集相结合。这样做，一是可以让阅读内容具有真正的开放性；二是可以更好地激发学
在室温条件和超声波作用下，通过固相化学反应一步合成了CuO纳米晶，用粉末X射线衍射（XRD）及电子衍射法（ED）分析了固相产物的物相，用透射电镜（TEM）观测粒子的大小、形貌、粒径及粒径分布
目的：观察炎琥宁雾化吸入治疗小儿急性上呼吸道感染的疗效。方法：将126例符合小儿急性上呼吸道感染诊断标准的惠儿随机分为两组，每组63例，对照组给予常规抗病毒、退热等对症支持
“规则”是现代汉语中的一个常用词。按照一般语文辞书的解释，规则是指规定出来供大家共同遵守的制度，比如交通规则、股票交易规则、球员转会规则、击鼓传花的规则等。规则一旦形成，大家就要达成一种默契——按规则行事。一般情况下，规则既不能违背国家的法律法令，也不能与社会道义和社会公德相抵触。从某种意义上说，规则可以看成对法律的一种业内补充或细化。因此，社会需要规则，规则对规范人的社会行为具有特别重要的积极作
《语文建设》2006年第12期发表了陈成龙老师《让探究性学习与初中生相伴而行》一文，讲述了他执教《最后一课》的情形，我曾观摩这节课，并做评点。《语文建设》结合该文发起对探究
资料与方法 本组16例急性心梗中，男11例，女5例，男：女=2．2：1。40—49岁3例，50～59岁7例，60—69岁5例，70～80岁1例；发病年龄50～69岁占75％，其中50—59岁占43．75％；心梗部位前壁6例，前间壁4例，正后壁2例，