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教学设计要追求整体性,避免零碎化,以达到优化教学内容的效果。但在一些教学设计中,对语言学习的材料设置得过多,且互不关联,这就使教学效果大打折扣。其原因在哪里?在于对文本没有深入透彻的理解,更没有梳理清文本内部结构。
文本内在层次与整体教学设计
【摘 要】
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教学设计要追求整体性,避免零碎化,以达到优化教学内容的效果。但在一些教学设计中,对语言学习的材料设置得过多,且互不关联,这就使教学效果大打折扣。其原因在哪里?在于对文
【机 构】
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安徽五河县临北中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2020年5期
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