【摘 要】
:
"中国近现代史纲要"课程可以采取"从问题意识到问题逻辑"的路径实现教材体系向教学体系的转化,问题意识是转化的基本出发点,问题导向是转化的关键环节,问题逻辑是转化的重要
【基金项目】
:
安徽省2008年高等学校教学研究重点项目(项目批准号:2008jyxm044)的阶段性成果之一;合肥工业大学教改项目“课改后的‘中国近现代史纲要’教学内容、方法研究与实践”(项目批准号:XJ2009035)的阶段性成果
论文部分内容阅读
"中国近现代史纲要"课程可以采取"从问题意识到问题逻辑"的路径实现教材体系向教学体系的转化,问题意识是转化的基本出发点,问题导向是转化的关键环节,问题逻辑是转化的重要步骤。按照这一路径来实施教学,需要激发学生产生问题意识,把握并明确问题导向,形成并展开问题逻辑。按照这一路径实现转化,既是有效实现教学目的的需要,切合教学实际的需要,也是教材体系顺利转化的内在需要。
其他文献
"柳青《创业史》现象"是中国当代文学史上一个异常复杂的现象———柳青将"左翼"文学和延安文学传统顺理成章地带入到当代文学中来,在一个万象更新的时代尝试现实主义史诗性
<正>组织部门:广州市质量技术监督局抽查范围:广州市55家企业生产的109批次产品发布时间:2015年12月抽查概况:对产品的使用说明(标识)、纤维含量、甲醛含量、pH值、可分解致
在新媒体时代,信息技术的变革甚至可以以周计算,电子产品市场作为一种特殊的产品市场,可以称得上是时代和技术的体温表,在这样的背景之下,本文利用文献研究和定性研究的方法,
目的在经济政治与社会教学中采用多媒体教学,探讨提高经济政治与社会教学质量的方法。方法将2010级护理专业的两个班分别采用传统教学法与多媒体教学法进行教学,通过测验与问卷
伴随着社会经济结构的转型变迁,信息技术的日新月异及人们生活方式的改变,以新业态、新技术、新模式、新群体为基本特征的城市新兴领域迅速崛起,新兴领域日益成为新时期党建
<正> 第三章 眼镜架的度量 眼镜架尺寸计量的方法有基准线法、方框法和欧洲法三种,下面分别介绍。 一、基准线法:即以通过两镜片几何中心的连线为基准线的一种度量方法。 它
珠海西部生态新区是珠三角核心地带唯一仅存的、尚有大面积连片土地可供开发利用的区域,具有得天独厚的发展优势。其建设正当其时,对广东、对珠海的发展都具有重要的意义和价值
2015年4月,国务院出台就业创业工作相关意见,俨然划出了以创新驱动为发展要素的新的时代的分水岭。作为时代弄潮儿的高校学子,以什么样的姿态加入“大众创业”的大军成为了多
目的探讨护理干预在保健科老年慢性病患者健康管理的应用价值。方法 2015年4月—2016年4月期间我所共收治82例老年慢性病患者,按照随机原则将其分成2组,分别为采用常规健康管
随着科学技术的日益发展 ,以因特网 (Internet)为代表的计算机网络正渗入社会的各个角落 ,日益显示出对人类社会产生的深远影响。本文阐述了我国信息网络的发展现状、存在的