试论效率与公平如何实现辩证统一——面对贫富悬殊的哲学思考

来源 :经济问题探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangdongd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
短短20余年春花秋实,中国人奇迹般地挥手作别短缺经济,整体上迈进了小康,国民整体收入水平迅速提高。根据中新社报道,目前中国基尼系数约为0.39,已进入国际公认的收入分配警戒线。贫富过分悬殊,两极分化严重,必将损坏社会公正,给经济发展、社会稳定带来诸多不利因素,引发一系列社会矛盾。针对贫富悬殊、两极分化的出现,我国政府结合分配制度改革实践提出了“效率优先,兼顾公平”的重要原则。问题的解决需通过标本兼治,建立机会平等的社会公正,改革与收入分配制度相关的政治体制,最大幅度地减少不正常、不合理收入分配现象,彻底破
其他文献
职业学校学生数学课厌学的原因:学习目标不够明确,动机层次不高;学习方法不当,学习习惯不良;意志薄弱,不能控制自己坚持学习;学习焦虑现象比较普遍。对策:教师要转变传统的教学观念,建
赏识,是指意识到了人的才能或物的价值而加以重视或予以赞扬。赏识教育就是指教师家长在教育教学过程中,发现孩子的优点、闪光点,并予以及时鼓励和赞扬,从而激发孩子的主动性、主
期刊
经济结构战略性调整是经济发展的主旋律,也是"十五"计划的主线.纵观10多年来的结构调整过程,在取得较大成绩的同时,许多地区的结构调整工作也陷入了"调不准""调不好"甚至"调
批评是对学生的错误思想和不良行为给予的否定的评价。而现代中学体育教学多强调表扬为主,甚至反对批评学生,但是,如果没有适当的批评,那么表扬将变得毫无意义。体育教学中常常运
党的十六大工作报告,明确提出了“就业是民生之本”,并将千方百计扩大就业作为全党社会的一个重大课题。这是具有十分重大的现实意义的大事。失业,这不是什么新词语,对我们……
职业中专的学生数学基础相当差。而且在差中成绩很悬殊,这就增加了任课教师的教学难度,很可能更加使学生对学数学失去信心,容易顾此失彼。在当今社会需要素质教育的时代,应对不同
产业结构调整升级,是党的十六大报告提出的本世纪头二十年我国经济建设的主要任务,是我国经济发展的迫切要求,知识经济是解决这一问题的关键,中国迎接知识经济挑战,归根结底