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目的观察应用循证护理的方法对糖尿病患者进行健康教育的效果。方法将80例糖尿病患者随机分为观察组（40例）和对照组（40例），对照组采用传统护理方法，观察组应用循证护理，评价比较两组患者健康行为和对护理工作的满意度。结果观察组的健康行为优于对照组．差异有统计学意义（P〈0．05）。结论循证护理通过对糖尿病患者实施健康教育，能提高患者对相关疾病知识的掌握程度，使患者能正确进行自我保健，对糖尿病的治疗及预后起到积极作用，达到最佳护理效果。