急性脑梗塞静脉溶栓治疗的护理

来源 :中国中医药咨讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhwa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨静脉内溶栓治疗急性脑梗死的疗效及临床护理措施。方法:对32例急性脑梗死患者应用静脉内溶栓进行治疗,配合临床护理,观察治疗效果。结果:32例病人溶栓治疗后,临床症状得到恢复和明显好转,显效26例、好转4例、无效2例,2例病例术后出现基底节区小量出血。结论:治疗期间适宜的护理方法能减轻患者的思想负担,树立治疗信心,提高治疗效果。
其他文献
阵发性睡眠性血红蛋白尿(PNH)是一种慢性获得性血管内溶血性疾病,近年来研究表明其病变基础与血细胞膜上缺乏糖化磷脂酰肌醇(CPD锚蛋白有关,CD55、CD59就是一种GPI锚蛋白。以流式细胞仪检测GPI缺陷的血细胞,较前以补体溶血为依据的试验方法更为特异。CD59检测尤为可靠。本文报告了CD59在PNH及AA-PNH综合征中的表达情况,探讨CD59检测在诊断PNH及AA-PNH综合征上的,脑床意义
目的观察经尿道前列腺电切术(TURP)治疗前列腺增生(BPH)的疗效及安全性。方法回顾性总结分析采用改进的TURP术治疗176例BPH的临床资料,比较术前、出院时、随访3个月的前列腺症状评
本文对颅脑损伤持续昏迷病人全胃肠道外静脉高营养(TPN)的实施方法,从基础理论和临床实践等方面,进行了基础研究、理论分析与临床介绍。阐明了TPN对颅脑损伤持续昏迷病人在能量、
早在几十年前,鲁迅先生就说过:“现在的文学也一样,有地方色彩的,倒容易成为世界的,即为别国所注意。打出世界去,即于中国之活动有利。”于是有人就说:越是民族的就越是世界的。作为少数民族语文老师,我认为我们责任和义务去帮助学生传承少数民族文化,让民族文化元素渗透在学生的作文里。  我们所教的学生有百分之八十五都是少数民族。这里有积极丰富的民族文化资源,有深厚的民族文化底蕴。各族人民在日常生活和劳动过程
摘 要:慢性胃炎一般起病慢,潜伏期长,病程迁延持续时间长,且一般不能完全治愈,只能缓解或控制其症状,而护理干预是慢性病人护理的重要方面,因为病人的心理活动、对疾病的感受和反应及护理人员对病人所施加的心理影响会直接影响到患者的治疗结果。本文通过对25例住院慢性胃炎病人实施护理干预,探讨倾听、建立良好的护患关系、心理疏导、强调正确的知识和观点、鼓励和暗示、争取家庭支持等在治疗慢性胃炎病人中的作用。  
在新课标理念下,对中学生作文教学提出了越来越高的要求,尤其是作文中的动作描写。动作描写在整篇作文中占据着核心的位置,特别是在描写人物时,可以将文中的人物表现得更为传神,因此如何提高中学生的动作描写技巧,值得教师深入思考和探究。本文就成语在动作描写中的使用技巧进行全面研究和分析,以提高中学生的成语应用能力,增强学生的作文写作水平。  一、紧贴生活教学,提高学生的观察能力  在中学作文教学中,越来越多
临床上注射用头孢哌酮钠舒巴坦钠是使用非常普遍的抗生素,我们在用药过程中发现注射用盐酸氨溴索与注射用头孢哌酮舒巴坦钠有配伍禁忌。
宫腔镜检查可以了解有无导致不孕的宫腔内因素,在检查过程中,实施充分的心理护理、手术配合、防止并发症等对帮助提高手术安全性及顺利性是重要有效的。
中学语文课堂是传承鲁迅精神的一个重要途径。鲁迅作品不仅教人如何作文,而且教人如何做人。这些对提高中学生的文化素质、道德情操都有重要意义,对其人格的生成和修养的提高也会产生难以估量的作用。但是,在语文学习中,青少年学生与这位文学界伟人存在较大隔阂,很难与鲁迅进行精神的沟通,甚至不愿走近鲁迅,疏离排斥他。  一、鲁迅作品教学出现的问题及思考  其一,学生与鲁迅作品的距离感。鲁迅作品容纳了博大深邃的主题
【摘要】 目的 对采用18F-FDG PET/CT技术对不同大小的孤立性肺结节进行诊断的临床应用价值进行研究分析。方法 抽取在过去一段时间内在我院就诊的患有孤立性肺结节的临床确诊患者病例,采用18F-FDG PET/CT技术对患者进行诊断,根据患者是否存在肺外病灶将患者分为PET组和CT组,每组各40例。结果 CT组患者诊断的灵敏度、特异性、准确度均明显高于PET组患者。结论 采用18F-FDG