数学计算对于学生来说是解决问题的基础,计算能力薄弱的学生解决数学问题较难,因此在实际教学中教师要高度重视简便计算的讲解.rn一、生活经常是进行教学的基础rn很多简便计算方法的形成出自实际生活,通过真实想法和自然化教学方法的总结而成,所以在简便计算教学过程中要善于植入实际生活,让实际生活激发学生兴趣,使得学生对简便计算产生兴趣.在教学中要以生活为基础进行,以学生熟知的生活设计教学内容,使得学生对数学计算问题有亲切感,并想要投入到学习中掌握具体知识.比如:在学习苏教版四年级《整数四则混合运算》时,教师可以为学生营造教学情景,小红去超市购买作业本,一本数学本2元钱,一本语文本8角钱,语文数学本各要10本,橡皮0.5角,买20个,那么小红一共花费多少钱?学生在实际生活中购买作业本经常会遇到这样的问题,所以在解决这样问题时经常会感到非常熟悉,加深印象,从而对简便计算产生兴趣,更加自觉地加入到数学活动中,自主学习,独立思考.