【摘 要】
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● 高中信息技术的核心素养rn核心素养是学生应该具备的能适应社会发展和终身发展的必备品格和关键能力,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》提出,“高中信息技术学科核
【机 构】
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四川省成都市西北中学;四川省成都市武侯区教育科学发展研究院
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● 高中信息技术的核心素养rn核心素养是学生应该具备的能适应社会发展和终身发展的必备品格和关键能力,《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》提出,“高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成”.这四个核心素养互相支持、互相渗透、共同促进和提升高中生的信息素养.在课程实施建议中新课标明确提出要“以项目整合课堂教学”,在项目式学习中以学科信息素养为目标,把项目整合到课堂教学中,构建新的教学组织方式,为学生创设真实的生活学习情境,引导他们合理选择数字化工具,在数字化学习的过程中,创造性地完成项目,并在实际问题的解决中完成信息社会责任的培养.在项目式学习实施的过程中,培养学生的综合能力,在能力不断提升中促进了核心素养的形成.
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