论文部分内容阅读
随着中国高等教育的改革和发展，高校教师面临着越来越多的压力和挑战。一直以来，激情被认为是达到卓越成就的必要条件，也是预防职业倦怠的有效手段，然而目前学术界对于高校教师激情的研究却相对缺乏。文章在回顾以往研究的基础上，对激情的概念、影响和研究现状，以及高校教师激情研究的重要价值和意义进行了探讨，并尝试提出新的研究方向，以期对将来的研究有所参考和借鉴。