高职院校优质专业核心课程建设实践研究——以“汽车电气系统维修”课程为例

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优质专业核心课程建设是教学改革、教学方法与手段创新、师资队伍建设、加强实践教学及不断提高教学质量的重要措施。论文以南京交通职业技术学院汽车运用与维修专业"汽车电气系统维修"优质专业核心课程建设为例,详细阐述如何选取和编排课程内容,如何创设实践教学条件,如何改革教学模式、教学方法和教学手段等问题。
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