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新课程不仅要求教师的理念要更新,而且要求教师的角色也要转换,要变管理者为组织者,变控制者为帮助者,变仲裁者为促进者,变教书匠为研究者。笔者结合教学实践,谈谈新课改下小学教师的角色定位。
新课改下小学教师的角色定位
【摘 要】
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新课程不仅要求教师的理念要更新,而且要求教师的角色也要转换,要变管理者为组织者,变控制者为帮助者,变仲裁者为促进者,变教书匠为研究者。笔者结合教学实践,谈谈新课改下小
【机 构】
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吉林省公主岭市范家屯铁路小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
：
2010年16期
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