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在小学语文课堂教学中，结课的设计十分重要，有效的结课能够带来画龙点睛之效。基于此背景，对设计“嚼味性”结课，内化文本语言；设计归纳式结课，梳理文本内容；设计悬念式结课，引发阅读期待的策略进行了探究，希望能够产生一定的借鉴意义。
小学语文有效结课的设计策略
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中，结课的设计十分重要，有效的结课能够带来画龙点睛之效。基于此背景，对设计“嚼味性”结课，内化文本语言；设计归纳式结课，梳理文本内容；设计悬念式结课，引发阅读
【机 构】
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江苏省海门市能仁小学
【出 处】
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小学生作文辅导：语文园地
【发表日期】
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2018年5期
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