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依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教育模式”,并就该模式的涵义特点、理论基础、教育目标、实施办法、评价方式等问题进行了较为详细的探讨。
知信行融合统一的发展性体育教育模式的理论建构与实施评价
【摘 要】
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依据儿童发展理论、健康教育理论、体育教育理论,结合我国基础教育《体育与健康课程标准》,构建出“知信行融合统一的发展性体育教育模式”,并就该模式的涵义特点、理论基础
【机 构】
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北京师范大学体育与运动学院,河北经贸大学体育部,北京体育大学
【出 处】
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沈阳体育学院学报
【发表日期】
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2005年06期
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