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本文针对“项目化”教学过程中相关交叉课程教学之间脱节的问题，在已有教学实践基础上，从课程知识点的交叉教学实施方法，探讨课程交叉教学的具体做法。教学实践表明，这种教学方法可以较好地调动学生的学习积极性和主动性，有助于提高学生的理论知识和实践操作技能。
“项目化”教学中《公路工程施工监理》与交叉课程的渗透研究
【摘 要】
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本文针对“项目化”教学过程中相关交叉课程教学之间脱节的问题，在已有教学实践基础上，从课程知识点的交叉教学实施方法，探讨课程交叉教学的具体做法。教学实践表明，这种教学方法
【机 构】
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河南交通职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年47期
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